本土語言

月娘照中秋

十九項議題融入	多元文化,閱讀素養,國際教育
核心素養	B 溝通互動 / B1符號運用與溝通表達、C 社會參與 / C3多元文化與國際理解

課程規劃緣由

以中秋節為主題，結合台語詞彙、俗諺、傳統風俗與民間故事，引導學生從生活經驗認識本土節慶文化，並透過日本、韓國、越南與泰國的中秋習俗比較，拓展多元文化與國際視野。

教學方法或策略

運用節慶詞彙導入，搭配俗諺、風俗故事與生活冷知識進行文化解說，再透過情境對話練習強化台語聽說能力。藉由臺灣與亞洲各國中秋習俗比較，引導學生觀察文化異同，最後以開放式提問進行口語分享，培養表達、理解與跨文化思考能力。

學習目標

認識中秋節常用台語詞彙、俗諺及傳統風俗，理解拜月娘、土地公拐、跋狀元餅等文化意涵；能以台語進行中秋情境對話及節慶介紹；比較臺灣、日本、韓國、越南與泰國的中秋文化，培養多元文化理解與表達能力。

規劃內容

第一節	單元主題月娘照中秋內容綱要/教學重點 01 認識中秋相關台語詞彙、俗諺及拜月娘、插土地公拐、跋狀元餅等傳統習俗。 02 了解嫦娥奔月、吳剛伐桂及月餅、柚仔、中秋烘肉等節慶文化與冷知識。 03 比較日本、韓國、越南、泰國的中秋文化，並透過情境對話與提問練習台語表達。

對應學群

外語、文史哲、教育

教案內容

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