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多元教案

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    teamLab

    探索藝術、科學、技術和自然界交匯點的國際性跨域藝術,摸索人與世界的關係和新的認知,走進一個沒有界線的連續世界中,漫步、探索、發現。

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  • 《國防專題》國防科技 NO.3 參考答案

    《國防專題》國防科技 NO.3 參考答案

    根據《國防專題》國防科技 NO.3 參考答案提供參考答案給教師做參考。

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  • 禍從口入?寶林茶室中毒事件的邦克列酸

    禍從口入?寶林茶室中毒事件的邦克列酸

    揭開食物中的神秘面紗,加強對食品安全的了解、喚醒食安意識,有效降低食物中毒的風險,保障個人和公眾健康!

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  • 來不及長大的兒虐悲歌_以剴剴案為例

    來不及長大的兒虐悲歌_以剴剴案為例

    本主題簡報以剴剴案為例,讓你了解虐童案對於現行法律的影響,以及從剴剴案看社會安全網漏洞。

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  • 從拉斐爾到梵谷:英國國家藝廊珍藏展

    從拉斐爾到梵谷:英國國家藝廊珍藏展

    帶你一同認識近期熱門的展覽,《從拉斐爾到梵谷:英國國家藝廊珍藏展》的展覽資訊以及英國國家藝廊的介紹

    藝術領域
  • 《國防專題》國際議題 NO.2 參考答案

    《國防專題》國際議題 NO.2 參考答案

    根據《國防專題》國際議題 NO.2 參考答案提供參考答案給教師做參考。

    國防領域
  • 認識體適能與體適能檢測

    認識體適能與體適能檢測

    透過本次的簡報先帶了解什麼是體適能,最後在帶入「新式體適能」的相關介紹。

    健康與體育領域
  • 台北雙年展

    台北雙年展

    帶你一同認識台北雙年展的歷史由來、主題以及作品的介紹,藉由簡報的圖文與影片補充讓你更加了解雙年展。

    藝術領域
  • 《國防專題》非傳統安全威脅 NO.1 參考答案

    《國防專題》非傳統安全威脅 NO.1 參考答案

    根據《國防專題》非傳統安全威脅 NO.1 參考答案提供參考答案給教師做參考。

    國防領域
  • 《創刊》2024年3月號參考答案

    《創刊》2024年3月號參考答案

    根據《創刊》2024年3月號「教育探勘」專欄〈如何設計太空中的體育課程?〉之提問,提供參考答案給教師做參考。

    跨領域
  • 食物設計

    食物設計

    以食物為核心,透過「設計」來傳遞理念,吃出美味又永續的未來!帶大家一起認識食物設計,跨領域學習行銷與溝通,結合農業、科學及文化。

    跨領域
  • 112(下) 友善校園週-宣導資料

    112(下) 友善校園週-宣導資料

    113學年度第1學期訂定宣導主題:「拒絕兒少性剝削-不拍、不傳、不留、要求助」,並宣導「友善校園」之相關議題。

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